A parceria com a Adriatic University Bar, Montenegro, visa aprofundar a cooperação académica na área do enoturismo sustentável e da valorização dos territórios vitivinícolas. As atividades incluem um total de 12 mobilidades, nomeadamente 4 estudantes e 2 membros do pessoal do Montenegro para a Universidade Portucalense, e 4 estudantes e 2 membros do pessoal da Universidade Portucalense para o Montenegro. Estas mobilidades serão apoiadas por investigação comparativa, visitas de campo e sessões de trabalho conjuntas, promovendo o intercâmbio de boas práticas entre regiões em diferentes fases de desenvolvimento do enoturismo.

Ao longo do projeto, os estudantes participarão na recolha e análise de dados sobre práticas vitícolas, estratégias de desenvolvimento territorial e modelos de governação. O pessoal docente contribuirá para a modernização curricular e para o intercâmbio de métodos pedagógicos, reforçando os laços institucionais. Esta colaboração apoiará o crescimento do setor do enoturismo no Montenegro, aproximando a academia das comunidades locais e reforçando o enoturismo como motor de diversificação económica e de preservação do património.

A colaboração com a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) assenta numa visão partilhada de regeneração territorial através do enoturismo sustentável. Foram aprovadas 4 mobilidades de entrada em Portugal: 2 estudantes e 2 membros do pessoal do Brasil realizarão períodos de mobilidade na Universidade Portucalense, envolvendo-se em investigação aplicada, estudos comparativos e interação com os agentes locais do setor vitivinícola.

Esta parceria permitirá analisar e comparar práticas sustentáveis entre as regiões vitivinícolas de Minas Gerais e de Portugal, promover o turismo regenerativo em territórios pós-extrativos e contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas inclusivas e sustentáveis. As atividades previstas incluem seminários temáticos, workshops com produtores locais, publicações conjuntas e a criação de redes de colaboração entre a academia, o setor produtivo e os decisores políticos. A mobilidade proporcionará aos participantes contacto direto com experiências consolidadas de enoturismo, reforçando o papel da UFOP na promoção da transformação rural sustentável no Brasil.

A colaboração com a SUNY Potsdam, Estados Unidos, reforça a cooperação transatlântica em turismo sustentável e enoturismo responsável, tendo o Vale do Douro como caso de estudo. O projeto inclui 7 mobilidades no total, com 2 estudantes e 2 membros do pessoal da SUNY a virem para a Universidade Portucalense, e 2 estudantes e 1 membro do pessoal da UPT a irem para a SUNY. As atividades envolvem estágios em instituições parceiras, focus groups com turistas e residentes e investigação colaborativa sobre a gestão de fluxos de visitantes e a mitigação dos impactos do turismo em paisagens vitivinícolas.

A mobilidade do pessoal contribuirá para o ensino e a investigação aplicada, integrando metodologias participativas e co-desenvolvendo recomendações de políticas para destinos vitivinícolas sustentáveis. O intercâmbio enriquecerá a formação dos estudantes, promovendo competências em inovação, sustentabilidade e cidadania global. A cooperação institucional será ainda consolidada através de publicações conjuntas e poderá conduzir ao desenvolvimento de um mestrado internacional conjunto entre a UPT e a SUNY.

A(O) estudante que reúna as condições acima descritas deve candidatar-se até 15 de novembro de 2026 através do link correspondente ao destino pretendido:

• Susana Correia — incoming@upt.pt
• Helena Albuquerque — helenaa@upt.pt

• Cópia do passaporte e seguro (saúde, acidentes e viagem)
• Formulário de candidatura disponibilizado pela UPT
• Fotografia em formato JPEG ou PNG
• Acordo de mobilidade para Ensino
• Formulário de candidatura à bolsa Erasmus+
• Dados bancários do beneficiário Erasmus+

O Gabinete de Relações Internacionais da UPT verifica e valida os documentos de candidatura.

• Um mínimo de 5 dias úteis consecutivos
• É obrigatório um mínimo de 8 horas de ensino por semana. Para estadias superiores a uma semana, este requisito aumenta proporcionalmente (p. ex., 1,6 horas por dia adicional)

Aulas abertas com a Prof. Carrie Masia e a Prof. Samantha Coyle

Foram realizadas aulas abertas para o programa de 2.º ciclo em Psicologia Clínica e da Saúde por docentes da Montclair State University (MSU): a Prof. Carrie Masia apresentou a intervenção em contexto escolar na perturbação de ansiedade social, e a Prof. Samantha Coyle abordou os aspetos positivos e negativos das relações entre pares na adolescência.

15 de dezembro de 2020, 17h–19h — A Dra. Samantha Coyle (Montclair State University) deu uma sessão sobre avaliação psicológica abrangente em contexto escolar, dirigida a estudantes de licenciatura e de mestrado em Psicologia da UPT.

• Exploração transcultural do stress digital na adultez emergente — osf.io/2duaj
• Adaptação à pandemia de COVID-19 em jovens adultos: análise transcultural das experiências subjetivas e dos fatores de proteção — osf.io/65z3h
• O impacto da pandemia de COVID-19 na ansiedade social durante a adolescência e a juventude — osf.io

• Carta Erasmus para o Ensino Superior — ECHE 2021–2027
• Guia ICM — Estudante Incoming
• Guia para Docentes e Pessoal Incoming
• Descrição do Projeto
• Resumo do Projeto em Execução — julho de 2021

Yetong Zhang a restaurar peças de museu, Ciência Viva Porto

Em 2018, a Clínica de Conservação e Restauro da UPT foi contactada pela Galeria da Biodiversidade — Centro Ciência Viva / Museu de História Natural e da Ciência da Universidade do Porto para restaurar material didático (réplicas de peixes, aves e soldadinhos de brinquedo) em exposição permanente. As peças danificadas, incluindo um peixe-dourado, um peixe-pulmonado e uma ave aquática feitos de espuma e epóxi, necessitaram de estabilização estrutural, preenchimento de lacunas e recolagem de elementos fraturados, tudo documentado fotograficamente e realizado no local.

O trabalho de restauro foi realizado por Yetong Zhang, estudante Erasmus+ ICM da Jinggangshan University (China), durante um estágio na Clínica e no Museu, enquanto estudava na UPT entre setembro de 2018 e fevereiro de 2019. Um segundo estágio, entre setembro de 2019 e fevereiro de 2020, envolveu os estudantes Yongan Xue, Xiaoxue Chen e Yi Ding, que trabalharam na reconstrução de elementos em falta e no reforço estrutural com gesso líquido e gaze. O seu supervisor, o Dr. Nuno Farinhote, descreveu a experiência como muito positiva, destacando a rápida curva de aprendizagem, o pensamento crítico e o forte espírito de equipa dos estudantes, e referindo que as diferenças linguísticas e culturais se tornaram uma fonte de enriquecimento e não um obstáculo.

Campus da SUNY Potsdam

Estudantes na SUNY Potsdam

Beatriz Soares descreveu a sua estadia nos Estados Unidos como repleta de momentos incríveis e de crescimento pessoal, afirmando que a experiência — apesar dos altos e baixos — lhe abriu excelentes oportunidades para o futuro.

Bruno Teixeira, que estudou na SUNY Potsdam através do programa Erasmus+, elogiou as instalações da universidade, as residências, as opções de refeições e a comunidade acolhedora, descrevendo a experiência como um capítulo inesquecível da sua vida.

Pedro Pinho, estudante de Gestão Hoteleira, considerou os métodos de ensino e as exigências académicas da SUNY Potsdam diferentes dos de Portugal, mas descreveu uma receção calorosa por parte dos professores e colegas, recomendando vivamente a experiência a outros.

Cara Aguirre na Quinta do Noval

Cara Aguirre, estudante de 35 anos da Califórnia que estuda em Nova Iorque, escolheu a UPT para uma experiência de estudo internacional em Turismo e Cultura e estagiou na Quinta do Noval, onde desenvolveu o sonho de um dia ter uma vinha. Visitou a UPT pela primeira vez em 2019 para apresentar na conferência internacional "Climate Change and Wine Tourism", e a hospitalidade que sentiu motivou-a a candidatar-se a um período de mobilidade Erasmus. Descreveu o ensino português como mais orientado para a prática, em comparação com a abordagem centrada na investigação e no debate dos EUA, e apontou as igrejas do Porto, a margem de Vila Nova de Gaia, o Estádio do Dragão e os Aliados como os seus locais preferidos da cidade.

• Descrição do Projeto 2018–2020
• Resumo do Projeto em Execução — setembro de 2020
• Processo de Seleção de Estudantes Incoming (China)

1.º Encontro ICM UPT, fev. 2018

Visita a parceiro, 2018

O projeto 2017–2019 encerrou a 31 de julho de 2019, tendo o relatório final sido submetido no final de setembro. Os peritos externos da Agência Nacional Erasmus+ notaram que, apesar de envolver apenas três instituições, o impacto do projeto foi demonstrado a nível regional, nacional e internacional, através de conferências, projetos de investigação e de um novo programa de mestrado; o relatório final foi aprovado com a pontuação de 84/100.

O primeiro Encontro ICM UPT decorreu de 19 a 23 de fevereiro de 2018, recebendo, entre outros participantes, o Prof. Yang Qinglin da Jinggangshan University. Estudantes Erasmus incoming de Jinggangshan (República da China) — especializados em museologia — colaboraram num projeto conjunto sobre museus e identidade entre março e agosto de 2018, limpando e preparando peças guardadas na Igreja de São João Novo, no Porto, para uma exposição temporária sobre as Estações da Paixão de Cristo, sob a supervisão da Clínica de Conservação e Restauro da UPT.

Documentos: Resumo do Projeto em Execução — junho de 2019 · Flyer do 1.º Encontro ICM UPT

Mobilidade de pessoal da UPT na UFOP, 2019

As docentes da UPT Isabel Vaz de Freitas e Helena Albuquerque, do Departamento de Turismo, Património e Cultura, visitaram a UFOP (Minas Gerais) entre 27 de abril e 12 de maio de 2019, dinamizando palestras e workshops para estudantes de licenciatura e estabelecendo novas parcerias com a Universidade de São Luís do Maranhão, a Universidade Federal do Maranhão e o Instituto Federal do Maranhão.

Rodrigo Meira Martoni, docente da UFOP, deu uma aula aberta na UPT sobre a epistemologia do turismo e apresentou o seu livro "Turismo & Capital" durante um período de mobilidade de pessoal incoming. A UFOP e a UPT apresentaram em conjunto três comunicações na III Conferência Internacional de Turismo & História (Faro, 28–29 de março de 2019), parceria que, até então, tinha permitido a três estudantes e a um docente concluir uma mobilidade internacional.

Em maio de 2018, a UPT acolheu um seminário sobre "Climate Change and Wine Tourism", que trouxe ao Porto 16 estudantes americanos e 4 membros do pessoal da SUNY Potsdam — esta visita ajudou a moldar a parceria que foi mais tarde formalizada através do II projeto ICM UPT (2018–2020) e que continua hoje através do atual programa ICM. O seminário combinou visitas ao centro histórico do Porto e a caves e quintas, palestras de investigadores convidados de toda a Europa, apresentações de projetos por estudantes ICM do Brasil, da China e da Polónia, e visitas de campo a Aveiro, Guimarães e Amarante.

Entre os testemunhos de estudantes deste período contam-se o de Paula Maia (UFOP), que descreveu o seu estágio em enoturismo na Quinta do Noval, a par de trabalho voluntário e da participação em conferências, como um ponto alto do seu percurso académico, e o de Meng Ren (Jinggangshan University), que o considerou a sua primeira experiência de estudo e estágio no estrangeiro.

Documentos: Processo de Seleção de Estudantes Incoming (UFOP, Brasil)