Os estudantes do 3º ano da licenciatura em Turismo apresentaram os seus projetos de promoção turística do destino de Vila Nova de Gaia à Divisão de Turismo deste Município.
Modelos de Santos: Os Santeiros da Trofa
A Universidade Portucalense organiza a Talk “Modelos de Santos: os Santeiros da Trofa”, fora de portas, no dia 13 de julho, às 15h, na Igreja de S. Mamede do Coronado.
Reunião internacional do projeto “EURICA”
No dia 23 de junho, aconteceu a reunião internacional da investigação “Europe Ritual Cuisine Digital Presentation and Preservation – EURICA”, no âmbito do programa Erasmus+.
Consórcio do projeto “FENICE” na Portucalense
Na última semana de junho, as universidades que participam no projeto Erasmus+ “FENICE – Fostering Entrepreneurship and Innovation in Cultural and Creative Industries through Interdisciplinary Education”, estiveram reunidos na Universidade Portucalense.
Desenvolver as aprendizagens STEAM e SEL
No âmbito do projeto Erasmus Plus KA2projeto “E-STEAMSEL”, que se centra no desenvolvimento de competências para STEAM no ensino básico e secundário, a Universidade Portucalense promoveu a formação de professores e a conferência “STEAM for both girls and boys”, entre 6 e 9 de junho.
Docentes participam no “Terra 2022”
Mariana Correia, diretora do Departamento de Arquitetura e Multimédia Gallaecia (DAMG), foi “Keynote Speaker” no 13º Congresso Mundial de Património Arquitetónico Terra 2022, um dos maiores congressos internacionais sobre património arquitetónico de terra.
Os desafios da segurança no ciberespaço
Os desafios, as soluções e os constrangimentos da segurança no ciberespaço estiveram em destaque no Seminário “(In) segurança no Ciberespaço”, no dia 6 de junho.
REMIT reuniu investigadores
No dia 21 de junho foram apresentadas as produções científicas, os projetos, as linhas de investigação e as teses dos doutorandos associados ao Centro de Investigação REMIT – Research on Economics, Management and Information Technologies.
Docentes refletem sobre as Microcredenciais
No dia 22 de junho, no âmbito da formação promovida pelo Gabinete de Inovação Pedagógica, os docentes refletiram sobre as microcredenciais, as certificações digitais adquiridas em cursos de curta duração ou em módulos.
