No âmbito do projeto Erasmus Plus KA2projeto “E-STEAMSEL”, que se centra no desenvolvimento de competências para STEAM no ensino básico e secundário, a Universidade Portucalense promoveu a formação de professores e a conferência “STEAM for both girls and boys”, entre 6 e 9 de junho.
Este projeto tem como principais objetivos incentivar a participação de crianças e jovens e sensibilizar professores, escolas e pais para os modelos de aprendizagem STEAM e SEL (Aprendizagem Socioemocional).
O STEAM é um modelo de ensino focado em cinco disciplinas – Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, que dota os alunos de competências essenciais para o futuro do trabalho, como o pensamento crítico, a tomada de decisão, a resolução de problemas, entre outras.
Já os programas de Aprendizagem Socioemocional (SEL) em contexto escolar surgem como um dos quadros de referência para a promoção da saúde mental. Nesta perspetiva, as competências SEL são um construto multidimensional e interativo, incluindo fatores cognitivos, interpessoais, emocionais e sociais. A aplicabilidade desta tipologia de projetos promove ganhos, particularmente no que à saúde mental de toda a comunidade educativa se refere.
Participam nesta investigação escolas do ensino básico e secundário da Turquia, Roménia, Noruega e Eslovénia.
