Apoio à Integração Académica

Retomando uma tradição interrompida pela pandemia, a Semana de Acolhimento marca o início do ano letivo com atividades pensadas para facilitar a adaptação dos novos estudantes. Entre as ações previstas, destacam-se:

• Apresentação da estrutura da Universidade e dos cursos;
• Sessão solene de abertura do ano letivo;
• Foto oficial de início do ano académico;
• Atividades de integração, como Peddy Paper, dinâmicas de team building e apresentações dos serviços e associações estudantis.

Este programa promove o acompanhamento dos estudantes do 1.º ano por colegas dos anos mais avançados, fomentando a partilha de experiências e o apoio entre pares. Os objetivos incluem:

• Alargar a cobertura do programa a, pelo menos, 15% dos novos matriculados;
• Estimular a participação de estudantes do 2.º e 3.º ano como mentores;
• Implementar formação para mentores, com foco na deteção precoce de sinais de risco de abandono;
• Criar mecanismos de monitorização e encaminhamento para apoio académico e psicológico.

Através deste programa, docentes tutores acompanham estudantes do 1.º ano, promovendo:

• Apoio à transição e desenvolvimento de competências de estudo e decisão académica;
• Estímulo ao envolvimento académico e extracurricular;
• Monitorização do percurso académico e atuação em situações de dificuldade;
• Formação específica para tutores sobre sinais de risco de abandono e estratégias de intervenção.

O GAE dinamiza sessões práticas que abordam temáticas centrais para a autonomia e bem-estar dos estudantes:

• Métodos de estudo e gestão do tempo;
• Gestão da ansiedade e promoção da saúde mental;
• Trabalho em equipa e aprendizagem autorregulada.

Estes workshops serão amplamente divulgados em colaboração com os núcleos de estudantes.