O projeto “+Sucesso@UPortucalense” chegou ao fim após dois anos de trabalho dedicado à promoção do sucesso académico, à prevenção do abandono no ensino superior e ao reforço da inovação pedagógica.
A sua conclusão deixa, porém, medidas e práticas que continuarão a apoiar os estudantes da Universidade Portucalense, assegurou o Reitor Fernando Ramos, sublinhando a importância de respostas institucionais ajustadas às suas necessidades, na sessão de encerramento, “+Sucesso@UPortucalense: Do Projeto ao Legado”.
Nesta sessão que reuniu a comunidade académica para dar conta do percurso desenvolvido, dos resultados alcançados e das várias áreas de intervenção, Goreti Sousa partilhou as medidas de acolhimento e acompanhamento na integração académica; Sandra Fernandes abordou as ações de capacitação docente para a inovação no ensino; e Abílio Cardoso e Carla Santos detalharam os mecanismos de identificação precoce de situações de risco de abandono. Alexandra Araújo apresentou ainda o trabalho do Observatório do Estudante, dedicado à recolha e análise de informação sobre os percursos e a experiência académica dos estudantes.
O programa incluiu ainda a mesa-redonda “Mais Sucesso, Mais Futuro”, que contou com as intervenções de Manuel João Costa, Vice-Presidente do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior, e de Cristina Ventura, Coordenadora do Observatório do Ensino Superior Privado, e a moderação de Elizabeth Real, Vice-reitora para a área de Ensino e Coordenadora-Geral do Projeto. Em análise estiveram a continuidade das políticas de apoio aos estudantes, o reforço das competências pedagógicas do corpo docente e o recurso a dados para antecipar situações de insucesso e abandono académico.
O Projeto “+Sucesso@UPortucalense” decorreu no âmbito do programa Impulso Mais Digital, da Direção-Geral do Ensino Superior, através da submedida “Modernização e Inovação Pedagógica no Ensino Superior – Programa de Promoção de Sucesso e Redução de Abandono no Ensino Superior”, financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência.
