“Psicologia e Educação na Era da Inovação: Desafios e Interfaces com as Tecnologias” foi o tema da VI Semana da Psicologia e Educação, que aconteceu de 11 a 14 de março.
A realidade virtual, a relação entre redes sociais e saúde mental, a cibersegurança, o uso de inteligência artificial na sala de aula e no mundo de trabalho, os limites éticos na aplicação e uso da tecnologia e inteligência artificial, o ensino, a intervenção psicológica mediada por recursos tecnológicos e digitais e o interface cérebro-computador foram os temas em análise na mesa-redonda do primeiro dia.
Ao longo da semana, realizaram-se workshops que dinamizaram temáticas diversas, como a sensibilização e a compreensão das dificuldades na saúde mental, as estratégias de atuação em Psicologia e em Educação Social em diversas populações, o treino de competências de comunicação e a construção do curriculum vitae.
Decorreram, também, as “UPT Talks “Psicologicamente Falando”, com Ramón López-Higes, docente da Universidade Complutense de Madrid, que falou sobre o envelhecimento, nomeadamente sobre a doença de Alzheimer e a promoção do envelhecimento saudável, e as “UPT Talks “Conversas sobre saúde mental”, com a psicóloga Sofia Leite, que analisou as potencialidades e os riscos da tecnologia no âmbito da saúde mental, abordando as doenças das novas tecnologias, como também a tecnologia ao serviço do tratamento da doença mental e da promoção de bem-estar e qualidade de vida.
Houve ainda a partilha de relatos de antigos estudantes relativamente à sua transição para o mercado de trabalho e a discussão de estratégias promotoras da construção de percursos de formação e de trabalho nas áreas da Psicologia e Educação.
A fechar esta iniciativa, realizou-se o XV Encontro Científico “Troca de Ideias entre Mestres a Meio Caminho do Mestrado” com os estudantes finalistas do mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde a apresentar os seus projetos de investigação a convidados externos especialistas, de várias universidades e centros de investigação, nacionais e internacionais. Já os estudantes da licenciatura em Educação Social apresentaram os seus projetos desenvolvidos no âmbito do seu estágio curricular.
