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No dia 23 de julho, a Universidade Portucalense promoveu a Sessão de Partilha de Boas Práticas de Utilização de Inteligência Artificial Generativa, incentivando a apresentação de práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas por docentes, no contexto das suas unidades curriculares.

Nos dias 10 e 11 de julho, a Universidade Portucalense foi o palco do 32.º Congresso da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR), que reuniu académicos, investigadores, decisores políticos e especialistas em torno do tema “Transformação Sustentável e Interação Espacial de Pessoas e Lugares: Paisagens Urbanas e Rurais para a mobilidade, migração e turismo”.

A 2ª edição do Simpósio Internacional em Direitos Humanos e Cidadania, promovida pela Universidade Portucalense, em parceria com a Universidade Salvador – UNIFACS (Brasil), reuniu nos dias 1 e 2 de julho especialistas de diversos países para debater o tema “Direitos Humanos em Crise? Tensões entre Desafios Globais e Conjunturas Locais”.

No dia 3 de julho, os mestrandos em Gestão e em Marketing e Negócios Digitais apresentaram os projetos desenvolvidos em colaboração com empresas, no âmbito da 8ª edição do Programa On-The-Road, que consolida a ponte entre o meio académico e o setor empresarial.

Alexandra Araújo, coordenadora da “Summer School +Sucesso: Programa de Excelência para a Excelência”, não tem dúvidas: “Constituiu uma verdadeira alavanca para o sucesso académico e a construção de um perfil pessoal e profissional mais completo e preparado para os desafios do século XXI”.

Entre 7 e 9 de julho, a Universidade Portucalense realizou a primeira edição da “Summer School +Sucesso: Programa de Excelência para a Excelência”, integrada no âmbito do projeto +Sucesso@UPortucalense, que proporcionou uma experiência intensiva de aprendizagem a 28 estudantes caloiros selecionados pelo seu elevado desempenho académico.

No dia 16 de julho, a Universidade Portucalense realizou a apresentação pública das candidaturas à primeira edição do Prémio de Inovação Pedagógica, uma iniciativa que visa reconhecer práticas pedagógicas inovadoras com impacto positivo na qualidade do ensino e no sucesso académico dos estudantes.