Doutoramento em Psicologia Translacional

O presente ciclo de estudos (CE) de doutoramento inscreve-se no domínio da Psicologia Translacional, assumida como eixo conceptual e formativo estruturante. O programa dá continuidade e aprofunda a oferta formativa da Universidade na área da Psicologia, promovendo formação avançada orientada para a produção de conhecimento científico rigoroso e socialmente relevante, assente numa lógica explícita de translação bidirecional entre investigação fundamental, ciência psicológica e contextos de aplicação.

A estrutura curricular e os conteúdos científicos do CE visam o desenvolvimento de competências avançadas de investigação que permitam aos doutorandos: compreender criticamente modelos teóricos e metodológicos da psicologia científica e da neurociência experimental; traduzir resultados da investigação básica em propostas de intervenção psicológica baseadas em evidência; e utilizar problemas e dados provenientes de contextos reais para informar, refinar e gerar novo conhecimento científico.

O plano de estudos organiza-se em dois ramos de investigação complementares. O ramo de Neurociências Experimentais centra-se na aquisição de competências avançadas em metodologias experimentais, análise de dados e integração de resultados neurocientíficos na compreensão dos processos psicológicos e no desenvolvimento e avaliação de intervenções psicológicas. O ramo orientado para contextos não académicos (Justiça, Educação, Saúde, Artes, Gestão e Tecnologias) privilegia a investigação translacional em ambientes reais, promovendo a co-construção de soluções com entidades de acolhimento, a adaptação do conhecimento científico a problemas complexos e a avaliação rigorosa do impacto das intervenções desenvolvidas.

Os resultados de aprendizagem esperados incluem a capacidade de conceber, executar e comunicar investigação original e independente; integrar criticamente conhecimento proveniente da neurociência, da psicologia e de outros domínios relevantes; aplicar princípios de ciência translacional em contextos académicos e não académicos; e desenvolver competências transversais essenciais, como pensamento crítico, comunicação científica, gestão de projetos e trabalho interdisciplinar.

A integração dos estudantes em equipas de investigação constitui um elemento central do CE, concretizada através da participação em projetos em curso, do envolvimento em ambientes académicos e não académicos e do acesso a infraestruturas especializadas, nomeadamente o laboratório de Neurociências do polo do /RISE-Health@UPT. A supervisão científica é estruturada e contínua, assegurando o acompanhamento do desenvolvimento da tese, com especial enfoque na unidade curricular de Desenvolvimento de Tese. A componente de estágio/praticum promove a aplicação dos conhecimentos adquiridos e reforça a preparação para a inserção profissional dos doutorados.

• Formação avançada em investigação científica — O programa oferece competências avançadas em metodologias experimentais, análise de dados e integração de conhecimento neurocientífico, preparando os doutorandos para conduzir investigação original, rigorosa e independente.
• Orientação translacional bidirecional — A articulação explícita entre investigação fundamental e contextos de aplicação real distingue este programa de ofertas formativas convencionais, permitindo que o conhecimento produzido tenha impacto direto na sociedade.
• Dois ramos de investigação complementares — A possibilidade de optar entre o ramo de Neurociências Experimentais e o ramo orientado para contextos não académicos (Saúde, Educação, Justiça, Artes, Gestão e Tecnologias) permite uma formação adaptada ao perfil e aos objetivos de cada candidato.
• Integração em equipas e infraestruturas de investigação — Os doutorandos têm acesso ao laboratório de Neurociências do RISE-Health@UPT e participam em projetos de investigação em curso, garantindo um ambiente científico estimulante e recursos especializados desde o início do percurso.
• Supervisão científica estruturada e contínua — O acompanhamento sistemático do desenvolvimento da tese assegura condições favoráveis à produção de trabalho científico de qualidade e ao crescimento progressivo da autonomia do investigador.
• Componente de estágio e inserção profissional — A inclusão de uma componente de estágio/praticum reforça a preparação para a inserção profissional em contextos académicos e não académicos, ampliando as saídas profissionais dos doutorados.
• Perfil interdisciplinar e transversal — O programa desenvolve competências transversais essenciais — pensamento crítico, comunicação científica, gestão de projetos e trabalho interdisciplinar — que respondem às exigências do mercado académico e profissional contemporâneo.
• Reconhecimento de experiência profissional qualificada — Os critérios de seriação valorizam não apenas o percurso académico, mas também a experiência profissional relevante, tornando o programa acessível a candidatos com trajectórias diversas e complementares.

O programa doutoral pretende desenvolver conhecimentos, aptidões e competências para o desenvolvimento de investigação na área da Psicologia Translacional. São objetivos de aprendizagem a desenvolver pelos estudantes:

• Formular questões de investigação e planear o método através do qual se pretende obter respostas a esses problemas;
• Identificar problemas reais em entidades não académicas, com a otimização de soluções já existentes e/ ou criação de novas soluções baseadas na evidência da ciência psicológica;
• Conceber, implementar e avaliar um projeto de investigação, original e inovador, com domínio: da revisão da literatura fundamental; dos procedimentos éticos inerentes à investigação em psicologia; da metodologia de investigação; da escrita e publicação científica com revisão por pares.
• Analisar, interpretar e comunicar resultados junto da comunidade científica e da sociedade em geral;
• Desenvolver competências de trabalho em equipa e construção de redes de investigação.

• Investigação e Academia — Carreiras em investigação científica em universidades, institutos de investigação e centros de excelência, nacionais e internacionais, nas áreas da Psicologia, Neurociências e ciências do comportamento.
• Saúde e Clínica — Funções de consultoria, avaliação e desenvolvimento de intervenções psicológicas baseadas em evidência em contextos hospitalares, clínicos e de saúde pública, com capacidade para integrar conhecimento neurocientífico na prática clínica.
• Educação — Concepção e avaliação de programas de intervenção educativa, formação avançada de profissionais e assessoria científica a instituições de ensino e organismos de política educativa.
• Justiça e Segurança — Assessoria técnica e científica em contextos forenses, penitenciários e de reabilitação, com competências para desenvolver e avaliar programas de intervenção baseados em evidência.
• Organizações e Gestão — Consultoria em comportamento organizacional, gestão de recursos humanos, bem-estar no trabalho e desenvolvimento de liderança, com uma base científica sólida e orientação para a evidência.
• Tecnologia e Inovação — Colaboração no desenvolvimento de produtos, plataformas digitais e soluções tecnológicas que incorporem conhecimento psicológico e neurocientífico, nomeadamente em áreas como a saúde digital e a inteligência artificial.
• Artes e Cultura — Investigação e consultoria na intersecção entre psicologia, neurociência e expressão artística, com aplicações em contextos terapêuticos, educativos e culturais.
• Organismos Públicos e Políticas — Assessoria científica a entidades governamentais e organizações internacionais na concepção, implementação e avaliação de políticas públicas informadas pela evidência científica.

O presente diploma confere a habilitação no Doutoramento em Psicologia Translacional (180 ECTS)