Prof. Doutor Eusebio Andre da Costa Machado
Professor Auxiliar
Doutorado
Regime Tempo Parcial
Departamento de Psicologia e Educação
eusebio@upt.pt
Doutorado
Regime Tempo Parcial
Departamento de Psicologia e Educação
eusebio@upt.pt
- Graus Académicos
- Centros de Investigação
- Projetos
- Publicações
| Grau | Obtido no Ano | Instituição | Área Científica |
|---|---|---|---|
| Doutor | 2007 | Universidade do Minho | Educação |
| Pós-Graduação | 1999 | Universidade do Minho | Educação |
| Mestre | 1995 | Universidade do Minho | Filosofia da Educação |
| Licenciado | 1987 | Universidade do Porto | Filosofia |
| Tipo de Associação | Nome do Centro | Avaliação Reconhecida pela FCT | Descrição |
|---|---|---|---|
| Membro Convidado | CIED | Fair | Centro de Investigação em Educação |
| Ano Civil Início | Ano Civil Fim | Nome |
|---|---|---|
| 2014 | 2015 | Simpósio “Recherche-intervention et accompagnement du changement“, sob a orientação de D. Broussal e |
| 2010 | 2013 | Projeto de investigação “Avaliação do Desempenho Docente: compreendendo a sua complexidade para a to |
| Ano | Descrição | Link para Repositório |
|---|---|---|
| 2104 | Machado, E. A., & Abelha, M. (2014). Avaliação dos professores: que lições do caso português? Revista Olh@res, UNIFESP, 2, 1, 27-54. | Link |
| 2015 | Abelha, M., Machado, E. A., & Lobo, C. C. (2015). Collaborative work in Angola educational context. Sylwan Journal, Vol. 159, Issue. 3 of (ISSN: 0039-7660). | |
| 2015 | Marcos, A., Machado, E., & Abelha, M. (2015). Effect(s) of teacher evaluation on collaborative practices: induction or inhibition? Procedia-Social and Behavioral Sciences, 174, 3674-3680 ( ISSN: 1877-0428). | Link |
| 2014 | Machado, E. A. (2014). Entre a omniavaliação e a confiscação: contributos para uma avaliação dialógica e sustentável. Revista da Avaliação da Educação Superior, Universidade de Sorocaba, 19, 2, 333-343. | Link |
| 2014 | Marcos, A., Machado, E., & Abelha, M. (2014). Effect(s) of teacher evaluation on collaborative practices: induction or inhibition? The International Conference of New Horizons in Education (INTE), 2(5), 402-408. (ISSN 2146-7358) | Link |
| 2012 | Machado, E. A., Abelha, M., Barreira, C., & Salgueiro, A. (2012). Avaliação pelos pares. Percurso normativo da avaliação do desempenho docente em Portugal. Revista Portuguesa de Pedagogia, 46-1, 73-93. . (DOC_G) | Link |