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Empreendedorismo 2016/2017

  • 2 ECTS
  • Lecionada em Português
  • Avaliação Contínua

Objetivos

Dotar os participantes de competências práticas ao nível do Empreendedorismo, aplicando a uma “ideia” ou "projeto" os referenciais pedagógicos apreendidos nesta unidade curricular.
Para o efeito, serão constituídos grupos de trabalho, numa lógica empresarial com o propósito de promover uma cultura de inovação e empreendedorismo que estimule e potencie a criação de novos negócios. O desenho do Modelo de negócio e a elaboração do Plano de Negócio irá estimular as competências de gestão, direção e de pilotagem de cada grupo de trabalho.

Pré-Requisitos Recomendados

Não há pré-requisitos formais.

Método de Ensino

Os tópicos da matéria teórica serão abordados em aulas teórico-práticas, recorrendo-se sempre, para cada matéria, e em paralelo, a uma metodologia “aprendendo fazendo”.
Será feita, pelos participantes, a apresentação de um Modelo e de um Plano de Negócio, relativos a uma situação real ou próxima da realidade, com a orientação e apoio do docente.

Conteúdos Programáticos

1. A perspectiva do Empreendedorismo;
2. Da Ideia à Oportunidade;
3. Da Oportunidade ao Modelo de Negócios;
4. Do Modelo de Negócio ao Plano de Negócio;
5. Do Plano de Negócio ao Financiamento do Negócio;
6. Do Financiamento do Negócio à Gestão do Ciclo de Vida do Negócio.

Bibliografia e Webgrafia Recomendada

- Osterwalder, Alexander & Pigneur Yves (2011), “Criar Modelos de Negócio”, Publicações Dom Quixote.
- Sarkar, Soumodip (2014), “Empreendedorismo e Inovação”, 3a Edição, Escolar Editora.
- Finch, Brian (2013), “Como elaborar um Plano de Negócios”, 2a Edição, Associação Editorial Nexo Literário

Bibliografia Complementar

- Guillebeau, Chris (2013), “Starup – Comece a sua empresa por 100€”, Self Desenvolvimento pessoal. - Allen, David (2013), “Fazer Bem as Coisas”, Actual Editora.
- Trias de Bes, Fernando, (2008), “O livro negro do empreendedor”, Gestão Plus

Planificação Semanal

1ª Semana
- A perspectiva do Empreendedorismo;
- Da Ideia à Oportunidade;
- Da Oportunidade ao Modelo de Negócios;

2ª Semana
- Do Modelo de Negócio ao Plano de Negócio;

3ª Semana
- Do Plano de Negócio ao Financiamento do Negócio;

4ª Semana
- Do Financiamento do Negócio à Gestão do Ciclo de Vida do Negócio.

Coerência do programa para com os objetivos

Apresentação dos conteúdos programáticos em termos teórico-práticos, estimulando o “aprender fazendo” com simulação de casos práticos de empreendedorismo, de forma a preparar os participantes para o desenho de um Modelo de negócio e a conceptualização de um Plano de Negócios, focalizados na vertente da gestão global e na formulação e implementação estratégica da uma empresa.

Coerência dos métodos de ensino para com os objetivos

A união entre a exposição teórica-prática da matéria, através da aplicação da metodologia pelos participantes do “aprender fazendo”, com a orientação e apoio do docente irá permitir uma melhoria contínua dos trabalhos apresentados.
O sistema de avaliação adoptado na unidade curricular será baseado na avaliação de cada grupo de participantes, pela sua capacidade de apresentação e de argumentação, relativamente a cada Modelo de negócio e da consistência do Plano de Negócios apresentado. A construção de um projeto auxiliará, na prática, o conhecimentos das metodologias e ferramentas para construção, planeamento e gestão de projetos.

competência genérica relevantedesenvolvida?avaliada?
Análise e sínteseSimSim
Aptidão para aplicação na prática dos conhecimentos teóricosSimSim
Capacidade crítica e de avaliaçãoSimSim
Capacidade de adaptação a novas situaçõesSimSim
Capacidade de auto-critica e de auto-avaliaçãoSimSim
Capacidade de decisãoSimSim
Capacidade de iniciativa e espírito empreendedorSimSim
Capacidade de investigaçãoSimSim
Capacidade negocialSimSim
Competência em informática e uso de novas tecnologiasSimSim
Competência em língua estrangeira  
Comportamento ético e responsávelSimSim
Comunicação oral e escritaSimSim
CriatividadeSimSim
Gestão da informação e da aprendizagemSimSim
LiderançaSimSim
Preocupação com a eficáciaSimSim
Preocupação com a qualidadeSimSim
Relacionamento interpessoalSimSim
Resolução de problemasSimSim
Saber organizar, planear e gerirSimSim
Trabalho em equipaSimSim
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